论文题目：基于课例研究的教师知识协同建构模型及其实践效果研究

论文概要：基于课例研究的教师知识协同建构模型及其实践效果研究

论文类型：*

第一作者：杨彦军

通讯作者：杨彦军

参与作者：杨彦军

发表期刊名称：电化教育研究

收录情况：*

期刊分区（SCI为中科院分区）：*

影响因子：*

发表日期：2015

卷、期、页：12

ISSN号：*

关键字：基于课例研究的教师知识协同建构模型及其实践效果研究

摘要：基于课例研究的教师知识协同建构模型及其实践效果研究