（1）主持《多学科协同“工作室”：设计类专业人才培养实践教学模式探索与实践》获得江西省教学成果奖二等奖，2023年12月；
（2）专著《走进设计学—设计学学科知识及教师专业发展研究》获得2020年第七届江西省教育科学优秀成果奖二等奖，独著，2020年7月；
（3）李枝秀，余雯婧.《场域理论视角下的高校应用学科专业教师角色冲突及重构》[J].教育理论与实践2017(9):33-35（北核CN14-1027/G4）；
（4）李枝秀.《学科文化视角下大学教师专业发展研究——基于一所地方综合性大学的调查研究》[J].教育学术月刊2016(7):67-72（北核CN36-1301/G4）；
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